彩霸王论坛小鱼儿 励志美文 彩霸王论坛小鱼儿集中力是姿态的表现,把儿女作育成学习的天分

彩霸王论坛小鱼儿集中力是姿态的表现,把儿女作育成学习的天分

  家长们一定要想一想自己的孩子目前的心理状态。如果通过你聪明的调试,把孩子的几个积极性调动起来,孩子的学习肯定会一点点地上去。

  凡是在生活中比较成功的人,大多数从小就有自信心。

  当火苗刚刚点燃的时候,使劲吹一口行吗?不行。你搧它一巴掌行吗?不行。你踏一脚行吗?不行。你说你就是不行了,烧不起来了,把柴草一拨拉,能行吗?或者把柴草立刻都压在上头,行吗?不行。

  3.4注意力是孩子学习态度的显现

  当孩子没有向上积极性、没有兴趣、没有自信心的时候,他不可能有很好的学习状态。家长只要把孩子的几种积极性调动起来,孩子的学习自然而然会上去。

  干湿搭配,疏密搭配,风的大小调试,一点点把火续起来。

  一个学习不好的孩子,对学习没兴趣的孩子,常常在上课的时候注意力不集中,复习功课的时候注意力也不集中,做作业的时候注意力还不集中。自然学习成绩不好,不好就更没有兴趣,更没有自信,成绩就更差。结果就更加注意力不集中。

  善于集中注意力是孩子学习积极的表现,不善于集中注意力常常是学习消极的表现。

  五种积极性就是孩子心中学习能力的那个苗。如何把积极性这个火越来越旺地燃起来,要趁劲,一点点把它培育起来。

  因此,注意力的意义在于:第一,与其他四个积极性相关;第二,使智能处于良好的发挥状态;第三,也是智能的良好开发、发展状态。

  毅力是对向上目标的追求,是对智能状态的保护。毅力影响孩子的注意力,支持孩子的自信和兴趣。

  重建、恢复、发展、培育孩子的五种积极性是特别重要的。

  你注意过孩子现在的注意力是什么状态吗?有多少家长能回答这个问题?你知道不知道他上课时注意力是否集中?你只注意他的分数,为什么不了解一下孩子的注意力是否集中?

  五种积极性的培育是家长最重要的工作,也是家长最重要的智慧。

  3.9学习能力是一种功能状态

  这不是简单问一句话能问出来的,要靠孩子那种主动的、信任的描述,你才能有所感觉到。他会告诉你,我上什么课注意力不集中,不爱听,上什么课注意力集中,爱听。当他非常相信家长的时候,在相互的沟通中才能讲出这些东西。

  做家长,不在于辛苦,不在于操心,不在于文化程度高,不在于钱多,不在于条件好,而在于理解孩子心中五个积极性的状态,善于用特别简单、明了、有效的方法保护、培育、发展孩子的五种积极性。

  学习能力是一种功能状态。

  您关心过孩子的注意力吗?如果没有,那么你凭什么要求孩子学习好呢?

  做家长的全部天才和奥秘都在这里。懂得这一点,就懂得了家教的正确思路和方法。

  一定要特别了解孩子学习能力的状态是什么样子,这五种积极性也可能表现为五种消极性,五种积极性也可能表现得很一般,或者优,或者良,这就是我们要注意的。

  当你自己注意力不集中的时候,你能做好一件事吗?

  培养孩子的一个兴趣容易,破坏孩子的一个兴趣也很容易。

  五种积极性处在什么状态,直接影响智能的发挥。

  你是个司机,注意力不集中,首先就要出交通事故。你是个钳工,你是个车工,你注意力不集中,往往会出废品。你注意力不集中,出门办事可能丢三落四。你注意力不集中,操作电脑可能会把程序搞乱。

  描述确立法是培养孩子积极性的一个重要手段。如果家长从来没有对孩子描述过这五种积极性,或者描述得少,描述得效果不很突出,都是家长的失职。描述的结果应该使孩子和周围环境都接受影响。

  他向上,他自信,他有兴趣,他的理解力、思维能力、观察能力,他的阅读能力,他的表达能力,都能够处在比较好的状态,甚至他还能够掌握自己的承受力,保护自己的承受力,发展自己的承受力。

  你做家务,注意力不集中,油锅会着火,做饭会糊锅,洗衣机忘了关,煤气管道忘了关,水龙头忘了关。

  全部描述都含着某种欣赏和夸奖。而最积极的描述和心理暗示只有通过对孩子的欣赏、夸奖、鼓励和榜样才能够实施。

  天才的家长同时是一个天才的教练

  失误是经常的。

  孩子在婴幼儿时期,小学生时期,初中生时期,高中生时期,家长的欣赏、夸奖、鼓励和榜样,在很大程度上直接影响孩子形成这五种积极性。

  一定要把孩子看成是一个始终处在竞赛场上的运动员。

  那么,孩子的注意力如何呢?在学习的时候,能不能够高度集中自己的注意力?希望家长们观察一下。

  当孩子在五种积极性方面表现出错误的自我否定倾向时,家长要用逻辑中断的方法打断他对自己的错误描述。然后,更多地实施正面的欣赏、夸奖、鼓励和榜样。

  运动员在场上,积极性就是他的竞赛状态。第一,他争取不争取胜利,争取不争取好成绩,有没有这个追求?第二,他对竞赛的项目热爱不热爱,有没有兴趣?第三,他有没有自信?第四,他善于不善于集中自己的注意力?第五,遇到挫折以后,有没有意志品质?

  善于集中注意力,在心理上是学习积极的表现;不善于集中注意力,是心理上消极的表现。

  天才的家长就是善于重建、保护、发展孩子这五种积极性的家长。

  你要把孩子的整个学习看成他处在竞技、竞赛这样一个运动员的状态上,这样,你才善于爱护他。

  3.5毅力的保护与支持功能

  孩子的学习能力是一种功能状态;最好的状态就是兴奋、自信而放松。

  大家都知道,平常训练时是教练大,比赛的时候是运动员大。临近比赛前,怎么让运动员休息好,怎么让运动员吃好,怎么哄着运动员高兴,教练在那个时候就像个保姆。因为要比赛了,运动员最大呀!要照顾好他,保护好他的状态。

  那么,孩子学习的毅力如何?

  4观察感受能力的培育

  要像对待运动员的竞赛状态那样对待孩子的学习状态,因为学习本身是个状态问题。

  遇到困难的时候,遇到难题的时候,遇到挫折的时候,孩子的意志品质如何?

  观察力是智能的基础。

  运动员在竞赛场上的状态完全可能被一个错误的指导、一个错误的批评、一个错误的训斥、一个错误的纵容而破坏,也完全有可能由于一个正确的指导而把状态调整好。

  孩子的意志品质处在什么状态,不仅是中学生、小学生需要观察,学龄前儿童、包括婴幼儿,都可以观察到。

  观察包括方方面面:不仅观察自然,也观察社会;不仅观察学习方面的东西,还要观察生活方面的东西。

  最好的状态是兴奋、自信而放松

  毅力是对向上目标追求的长期坚持,是对智能状态的保护,是对注意力的长时间维护;从而还形成对自信与兴趣的支持。

  观察能力的培养,小时候是解决学习问题,大了就解决人生问题的方方面面。

  当我们把孩子的五种积极性都调整到比较好的状态时,孩子理论上讲是五种积极性,在状态方面形象直观地讲就是六个字,叫做兴奋、自信、放松。

  3.6五种积极性要从小培养

  4.1学习是一种综合的能力

  这六个字就能体现出这五种积极性是不是处在最好的的状态。

  五种积极性是从小需要培养的。

  五个积极性是整个学习能力中最重要的。

  为什么兴奋呢?他有向上的积极性,有兴趣,注意力集中,有意志品质,他就必然表现为学习上那种兴奋的感觉。爱学习,做作业很兴奋,高高兴兴就去了。这就是兴奋状态。

  如果你的孩子很小,一两岁,他现在有没有学习向上的积极性?有没有学习的兴趣呀?有没有自信呢?相信不相信自己特别聪明能干?有没有那种注意力,坐着看书的时候注意力特别集中,画画的时候注意力特别集中?有没有那种毅力?这幅画画得不好,这个字写错了,重来,不沮丧。

  但五个积极性又不能取代八种智力–观察力、记忆力、三种思维能力、听讲阅读能力、语言操作表达能力,还有学习的自我管理能力。

  兴奋中还自信,今天做作业,明天考试,还挺自信。

  五种积极性是孩子一生最重要的财富

  五种积极性不是取代这些能力,而是带动这些能力。

  可是还不能太紧张。

  五种积极性将长久伴随孩子的人生。这是从孩子一两岁、两三岁就可以培养的积极性。这是你孩子一生中最重要的财富。

  那么,怎么培育孩子的八种智力呢?

  运动员特兴奋,兴奋到肌肉都抽筋的程度,那也不可以呀!就是由于过于紧张了。因为兴奋也含着一定的紧张。肌肉完全不紧张,心理上完全不紧张,没有兴奋感。蔫了吧叽的,没有兴奋感。

  那么,家长们对孩子这五种积极性的状态了解吗?

  家长们要进入非常具体的思考,比如说观察能力怎么培育,记忆能力怎么培育,等等。

  它有一定的紧张,但一定的紧张又和一定的放松相联系。就好像我们锻炼身体一样,挺拔而放松。

  物理学家丁肇中讲过一句话,从小父母不管我,让我自由发展。结果他成了大科学家。家长为什么不管孩子结果反而这么好呢?

  首先,学习是一种综合的能力。

  兴奋、自信而放松,是一种良好的学习状态,能力状态。

  我的父母从小学一年级开始就没有管过我的学习,我从小学就自己管理自己的学习,可是为什么后来我学习一直很好?就在于我上学之前的那个阶段中父母对我的影响,他们给了我三样东西,一个是向上的积极性,一个是学习的兴趣,还给了我作为一个男孩子的自信。

  在讲到五种积极性能够发动、带动和推动智能的运用与发展,并以两种承受力为基础的时候,我们有这样一句话:

  希望所有的家长能够深入了解孩子心中的五种积极性,注意孩子的学习能力处在什么状态之中,善于保护和调整好孩子的状态,这是家长特别重要的工作。

  就这么点东西,支持了我一生,战胜各种困难,把各种知识学好。

  从某种意义上讲,学习能力的提高,就是用五种积极性引动、带动和推动八种智能的运用与发展。

  3.10家长自测

  那么,当有些家长拚命地辅导孩子学习,催着孩子学习,但孩子的学习还不是最理想的时候,我们要问,误区在哪里?

  再具体说,在观察、记忆、思维、听讲阅读、语言、操作、表达、学习自我管理能力这八个智能的提高方面,都从培养五种积极性入手。

  1,您的孩子在学习方面有向上积极性吗?

  家长最重要的智慧是培养孩子的五种积极性

  关于如何培养记忆能力,自古以来不知道有多少方法和手段。但是,从家庭教育的角度入手,培育孩子的这几种智能,最主要的方式依然是从培养五种积极性入手。

  (1)有

  五种积极性的培育是家长最重要的工作,也是家长最重要的智慧。

  4.2培养观察能力从何入手

  (2)没有

  不能够认识这一点,而且找到感觉,找到方法,就失去了做合格家长的最重要基础。

  具体到观察能力,就是要培养孩子观察方面的向上积极性,观察能力的增强意识,增好意识;培养孩子在观察方面的兴趣;培养孩子观察的自信;培养孩子对观察的注意力;培养孩子对观察力的自我塑造、训练的毅力。

  (3)一般

  一个家长对孩子任何一点点学习方面的积极性都不注意培育、保护、发展,却要求孩子学习好,怎么可能呢?

  培养孩子的观察能力,家长可以使用多种方法,许多书籍介绍了一些具体的手段。这其中最重要的、贯穿这些手段中的奥妙本质,是培养孩子的五种积极性。

  2,您的孩子在学习方面有兴趣吗?

  所以,培育孩子这五种积极性应该成为家长最重要的家教工作,成为家长最重要的家教智慧。

  观察兴趣的培养

  (1)有

  早期教育的主要任务

  所有学龄前孩子的家长都会有这样的体验。今天带孩子出去玩了。你问他,天空是什么样子的?他看了一眼,做了个描述:天上飘着几朵云,天是蓝色的。云像什么呀?他说云像棉花,像雪,像山,像骆驼。

  (2)没有

  在婴幼儿时期,所有的教育主要应完成这个任务。

  他把这个观察告诉你了,你就以为已经培育了孩子的观察能力吗?不能说一点没有培育,只是这个培育作用不大,效率也不高。

  (3)一般

  能够完成这个任务,并且完成得好,孩子上了小学一年级,再稍微带一带,以后就可以不管了。如果你在学龄前能把孩子这五种积极性培育起来,你终生不用再做大的操心。

  因为最重要的一件事情没有做,你应该对他的观察立刻做出欣赏、夸奖、鼓励。你要说,宝宝,你对天空的观察真仔细,真清楚,真形象,真生动,比爸爸观察得好,比妈妈观察得好,比我们都观察得好。

  3,您的孩子在学习方面自信吗?

  世界上各种成功人生的经验都能证明这个真理。如果你没有注意培育孩子的这五种积极性,学龄前的主要工作没有完成。

  这样,他观察的行为才能够变为观察的兴趣。

  (1)非常自信

  孩子没有向上的积极性,也没有学习的兴趣,还没有自信,不相信自己,注意力又不善于集中,又没有意志品质,他以后在人生中遇到的困难肯定比较多,早期教育的任务就在这里。

  否则,你即使经常训练他,他也有些能力了,但是他对观察有点厌倦,他会想,你老让我观察干什么?

  (2)比较自信

  为孩子的积极性护航

  如果你在培养孩子的兴趣,那么,不需要几次观察训练,就能够在一个幼小的心灵中塑造出观察的兴趣。

  (3)不太自信

  如果孩子现在已经上学了,在他继续成长的过程中,家长主要的任务依然是培育孩子这五种积极性的继续发展,要继续为孩子的积极性护航。

  一旦形成兴趣,你不去训练,他自己就很爱观察。观察完了,还愿意对你描述,描述完了以后往往还用眼睛看着你,等待着你的欣赏和夸奖。

  (4)不自信

  如果你的孩子幼年,或者上小学、初中,你没有很好地完成这个任务,现在主要在这里补课。

  4,您的孩子学习时注意力集中吗?

  (1)集中

  (2)比较集中

  (3)不太集中

  (4)不集中

  5,您的孩子学习有毅力吗?

  (1)有

  (2)还可以

  (3)没有

  6,您认为孩子的学习在哪些方面存在问题?

  (1)向上积极性

  (2)兴趣

  (3)自信心

  (4)注意力

  (5)毅力

  7,您应用下述方法的效果如何?

  (1)观想确立法(好、不好、一般)

  (2)描述确立法(好、不好、一般)

  (3)心理暗示法(好、不好、一般)

  (4)欣赏、夸奖、鼓励、榜样法(好、不好、一般)

  (5)逻辑中断法(好、不好、一般)

  家教格言:

  向上的积极性是孩子学习的基本驱动力。

  孩子学习不好,一个重要的原因,可能是学习兴趣不够。学习成绩常常直接反映出学习的兴趣。

  有了兴趣,智能可以得到更好的运用和开发。

  兴趣是一种重要的积极性。聪明的家长一定要对孩子的兴趣有细心的透视、观察和体会。

  自信的意义是帮助孩子更有效地运用智能,更有效地开发智能。

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